Ludger Deitmer (ITB): Experiencias con programas de innovación, proyectos internacionales de transferencia y diálogo regional en FP (parte 2)

Ludger Deitmer (Coordinador de Investigación Internacional en el ITB) tiene una larga experiencia en seguimiento y soporte en programas de innovación, iniciativas piloto y proyectos internacionales de transferencia de conocimiento en el campo de la formación profesional (FP). En los cuatro vídeos (en inglés) examina las experiencias con anteriores iniciativas regionales en Bremen y programas a lo largo de Alemania. Debate acerca de nuevos proyectos internacionales de transferencia de conocimiento y centra su atención en diálogo regional en FP y el uso de herramientas e instrumentos. En el segundo vídeo se centra en el programa a escala nacional “Nuevos conceptos de aprendizaje en la Formación Profesional dual” que fue llevada a cabo a lo largo de Alemania entre 1997 y 2003.

Este programa de innovación a escala nacional “ Nuevos conceptos de aprendizaje en la Formación Profesional dual” fue puesto en marcha para dar soporte a una reforma en canada no prescription el plan de estudios en la FP alemana y fue implementada en todos los estados federales. El ITB fue puesto a cargo (junto al instituto bávaro ISB) de establecer una unidad de coordinación nacional que organizaba talleres de evaluación, eventos de intercambio de conocimiento e investigación de acompañamiento (a nivel de proyectos piloto y a lo largo del programa). La idea clave era transformar el plan de estudios desde uno basado en asignaturas y estructuras aditivas a otras estructuras más holísticas e integrativas basadas en el “Lernfelder” (campos de aprendizaje). Ludger caracteriza la reforma como un cambio a un plan de estudios orientado a los procesos de trabajo. También centra su atención en el rol de los profesores de formación profesional y los entrenadores en las empresas como actores clave haciendo el trabajo de reforma como una práctica en la vida real.

Continuará.

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