A vállalatok igénye az IKT és az innováció ismeretével rendelkező munkaerő iránt az egyre nagyobb. Nemcsak a technikai jellegű kompetenciák, hanem:
– a team munka, a kommunikáció, a problémamegoldó képesség
– az önképzés, a kreativitás, az önálló időbeosztás is fontos számukra.
Ahhoz, hogy ezek a vállalat igények a szakképző iskolákban megvalósításra kerüljenek innovációra, kell alapozni az oktatást. A műszaki egyetemi oktatás tapasztalatai bebizonyították, hogy a Project és a Gyakorlat – alapuló – tanulási (PjBL / PBL) módszerek és az e-együttműködési képzés képes ennek az igénynek megfelelni. A szakismeretek bevonása, az iparágak aktív részvétele a tanulók tanulási folyamatában igen fontos.
PBL in VET egy pedagógiai modell ennek a célnak a megvalósítására: Projekt és Gyakorlat alapú tanulás: amely didaktikai módszerek által támogatott kollaboratív e-learning eszközöket jelent a gépészeti szakmák képzéseiben. A modell ráépül a technológiai együttműködésen alapuló e – learning (KPE) által kifejlesztett KP-Lab projekt eredményeire..
COOP-PBL in VET projektet támogatja a Leonardo da Vinci program többoldalú Innováció Transzfer Project -2010 keretében – az Európai Unió egész életen át tartó tanulás programja
Az európai konzorcium a COOP-PBLinVET projekt esetén öt szakképzési és a felsőoktatási szervezetből áll.
Tervezett hatásai:
- Az innováció a szakmai alapképzés része legyen, hogy a diákok szerezzenek olyan kompetenciákat, amely kielégítik a vállalatok igényeit és növelik a munkavállalás esélyeit
- A bevont szakképzésben tanulók és a cégek közötti szorosabb kapcsolat lesz a tanulás és szakmai gyakorlat esetén
* Ez a projekt már finanszírozott támogatásával az Európai Bizottság. A honlap tartalma a kizárólagos felelősségi körébe tartozik a szerző. A Bizottság nem vállal felelősséget semmilyen használta fel a bennük található adatokat..
