Stefan Kniefs (TBZ szakközépiskola): A német szakképzésben szerzett tapasztalatok a projekt-alapú tanulás alkamazásáról (1. rész)

Stefan Kniefs a brémai „TBZ Mitte” szakközépiskola tanára. A három közreadott videóban elmagyarázza, hogyan alkalmazzák a projekt-alapú tanulás módszereit a németországi szakközép- és szakiskolákban. Az első, angolul felvett videóban arra összpontosít, hogy a projekt-alapú tanulás milyen szerepet tölt be a duális szakképzés során. (A német nyelvű oldalon megtekinthető az interjú párhuzamos, német nyelvű változata is.)

Példaképpen Stefan egy elektromérnöki szakos tanuló projektét hozza fel. Elmagyarázza, mi az iskolai tanárok szerepe a projektek előkészítésében és azoknak elindításában, és kitér az ipari tanuló önálló tanulásának a szerepére a projektek lefolyása alatt. Arra is felhívja a figyelmet, hogyan megy végbe az együttműködés best online casino az iskola-bázisú képzés (projektek előkészítése) és a munkahely-bázisú képzés között, mely utóbbi a tanulási folyamatok gyakorlati kiteljesítését és a munkahelyi feladatkörök véghezvitelét jelenti az adott vállalatoknál. Ezután az eredmények bemutatásának a folyamatáról beszél és arról, hogy milyen formában adnak erről visszajelzést a tanárok és a vállalatok képviselői. Végül kitér arra is, hogy miért korlátozták a projekt-alapú munkák alkalmazását a gyakorlati képzés első évére.

Folytatás a második részben…

Tags: , , , ,