<!–:es–>Stefan Kniefs (TBZ): Experiencias con aprendizaje basado en proyectos en escuelas profesionales alemanas (parte 2)<!–:–><!–:en–>Stefan Kniefs (TBZ): Experiences with project-based learning in German vocational schools (part 2)<!–:–><!–:eu–>Stefan Kniefs (TBZ): Experiencias con aprendizaje basado en proyectos en escuelas profesionales alemanas (parte 2)<!–:–><!–:hu–>Stefan Kniefs (TBZ szakközépiskola): A német szakképzésben szerzett tapasztalatok a projekt-alapú tanulás alkamazásáról (2. rész)<!–:–><!–:de–>Stefan Kniefs (TBZ): Erfahrungen mit projektbasierten Lernen in deutschen Berufsschulen (Teil 2)<!–:–>

Stefan Kniefs, a brémai „TBZ Mitte” szakközépiskola tanára, a németországi szakközép- és szakiskolákban alkalmazott projekt-alapú tanulás módszereiről ad részletes információkat. A második, angol nyelvű videóban azokra a módszerekre összpontosít, amelyek segítik a szakképzésben résztvevő tanárokat a projekt-alapú tanulás megszervezésében. Más, e videóban tárgyalt témák az internet-hozzáférhetőséget és a közös Moodle-platform használatát érintik. (A német mobile casino nyelvű oldalon megtekinthető az interjú párhuzamos, német nyelvű változata is.) http://vimeo.com/47879394 Stefan először a projekt-menedzseri képzésről beszél (tanárok és tanulók részére), valamint a tanárok közötti konzulens rendszerről (peer tutoring – tanárkollégák közti, egymás általi ellenőrzés). Ezután a vállalatokkal való együttműködésre tér ki. A videó utolsó részében az egyes esetekben felmerülő internet-hozzáférhetőségi problémákról beszél, valamint arról, hogy milyen lépéseket lehet tenni ezeknek a problémáknak a megoldására. Kitér arra is, miként használható a közös Moodle-platform a tanítási és tanulási folyamatok során. Folytatás a harmadik részben…

Tags: , , ,